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    本科生先進集體與個人分享交流周首場活動舉行

    發布時間:2020-12-09編輯:瀏覽次數:

    分享會現場(學通社記者 姜虹藝 攝)

    分享交流會現場(學通社記者 姜虹藝 攝)

    參加交流會的學生被現場氛圍感染(學通社記者 張小雨 攝)

    認真聽分享的同學(學通社記者 張小雨 攝)

    本科生院網訊(記者 徐行 學通社記者 李誠智 肖嘉迅)12月2日晚,由2020年本科生先進集體與個人自發組織的分享交流周首場活動在三教B203智慧教室舉行。2020年大學生標兵和學習成績特別優秀獎獲獎學生代表與到場60余名同學圍坐在一起,分享、交流了他們大學的奮斗故事和成長感悟。校黨委書記高翅、副校長青平等參加活動。

    “把成績當作一段學習過程的總結,將學習過程當作一種快樂的感受,始終保持對學習的新鮮感,才能在學習中找到快樂?!睂W習成績特別優秀獎代表、風景園林1701班的王若靜同學通過大學的學習經歷談到,大學不僅要找到持續學習的推動力,還要為自己制定出有彈性的計劃,回答好“學習究竟是為了什么”的問題,才有持續學習的動力。

    學習成績特別優秀獎代表、人力資源管理1701班的葉凱麗同學則分享到,大學學習不是簡單的背書與做題,要帶著自己的思考和邏輯,打好知識框架,善于歸納梳理并嚴格執行下去。

    一張“空氣執行器”的思維導圖在屏幕上呈現,引得在場同學討論?!叭绾瓮ㄟ^思維導圖讓知識更好掌握”是大學生標兵、機械化及自動化1703班王鏡朝同學的分享主題,在他看來思維導圖在大學學習中發揮著很重要的作用,是一個幫助捋清課程學習思路和發散思維的工具。王鏡朝還鼓勵同學們在大學要積極參加各類多彩的活動,在活動中豐富自己的大學生活和人生閱歷。

    大學生標兵牟星美同學為同學們分享學習心得(學通社記者 張小雨 攝)

    牟星美同學講述大學成長故事(學通社記者 張小雨 攝)

    對于專業價值的發現,大學生標兵、動物科學1701班的牟星美同學通過講述她從最初的迷茫困惑到找到專業的興趣和價值并一直堅持下去的故事,談到每一個專業都值得去堅持,找尋其中的奧妙,發現其中的價值。牟星美還以在武漢動物園做志愿講解員和疫情中幫扶抗疫一線子女的經歷分享了她對志愿服務的理解,她鼓勵同學們服務社會、幫助他人,實現自己的人生價值。

    學生們與標兵的交流討論環節(學通社記者 張小雨 攝)

    自由交流(學通社記者 張小雨 攝)

    與會同學在交流尾聲分享交流感想(學通社記者 張小雨 攝)

    分享交流感想(學通社記者 張小雨 攝)

    自由交流環節,大學生標兵和學習成績特別優秀獎獲獎學生代表分散到各組,就同學們感興趣的問題與他們交流。

    青平老師作會議總結(學通社記者 姜虹藝 攝)

    青平與同學們作交流分享(學通社記者 姜虹藝攝)

    青平在與同學們交流后表示,一名優秀的大學生不僅要心存感恩不忘本,還要努力帶動身邊人,并真正在德智體美勞上實現全面發展。他希望同學們,未來要在領導力、全球視野和優良個性的培養和塑造上下功夫,不僅廣泛閱讀主流經典的書籍,更注重多學科的交叉學習。

    高翅老師給同學們分享學習經驗(學通社記者 張小雨 攝)

    高翅與同學們暢談大學學習與成長(學通社記者 張小雨 攝)

    高翅對同學們的精彩分享和真誠交流表示贊賞,他鼓勵同學們:

    一是要在大學發現專業價值和人生價值。既要發現所學專業對整個社會、國家、人類的價值所在,更要發現自我人生價值所在。將專業價值、人生價值與社會價值統一到一起,讓這個世界因我而更加美好和精彩。

    二是要在大學培養學術志趣和人生志趣。學術志趣與人生志趣構成的人生必定綻放燦爛光芒,既點亮自己,更照亮他人。培養志趣的過程就是求真、崇善、尚美的過程,要有追求極致的精神,不斷追求探索至真、至善、至美。

    三是要在大學努力構建自己的意義世界。迷茫、焦慮、煩惱伴隨大學成長,需要找到其中的認識論和方法論。意在為學和為人的大學,是一個具有共同價值追求的價值共同體,要不斷尋找每個人的人生意義,構建自己的意義世界,讓這個意義世界屬于每個人。

    高翅最后希望廣大同學,從我做起,從現在做起,為中華復興而讀書!

    “通過分享會,我逐漸明晰了今后的提升方向”,生科2004班的湯雨晴同學表示,要以這些同學為榜樣,找到一條適合自己成長的路并一直走下去?!芭φ业阶约喝松较颉笔菑V告學2003班徐紫豪參加此次活動最大的收獲,她說:“學長學姐的分享更好地打開了我的思路,原來大學還可以這么上?!?/p>

    此次本科生先進集體與個人分享交流周從12月2日起持續至12月6日,每天舉行一場小型交流分享活動,除大學生標兵、學生成績特別優秀獎獲獎同學外,還將有先進集體、創新創業項目獲獎同學、優秀學生干部、優秀少數民族同學等學生代表與自發報名參加的同學圍坐在一起,自由交流心得,分享故事。

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